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國中數學素養課程

 

章節           章節名稱                授課教師


第1章          數與式                                 曾政清 


第2章        幾何                                  賴政泓


第3章           代數                               吳汀菱


第4章           機率與統計                    蘇麗敏


課程內容

第1章  國中數學領域分為數與量、幾何、代數、統計與機率、連結等五大主題,其中數學內部連結的貫穿強調解題能力               的培養;並強調數學問題的察覺、轉化、解題、溝通、評析諸能力的培養。針對國中數學考科測驗非選擇(建構               反應)就是在評量能運用這五大主題的數學知識來進行解題,並說明其解題過程與理由。主要可分為下列兩種情               形:(一) 將情境問題轉化成數學問題並在解題過程中說明答案的合理性(二) 透過圖形規律的尋求建立圖形模式特 性並加以推理說明。本課程從「數與式」、「比與比例」、「數列」等單元,運用數學計算與推理模式尋求其答案,並增強表達解題過程與說明理由的訓練,並進而從中建立解題思維與論證推理能力。

第2章 幾何」概念有「平面坐標系」、「三角形的性質」、「平行與四邊形」「比例線段與相似形」、「圓的性質」                及「推理證明與三角形的心」等單元。透過學習各種基本的幾何性質,結合代數的計算,應用並解決生活上遇                  到的問題。

第3章  本單元運用最有效率的方式,將國中代數內容如方程式、不等式、多項式、函數等互相比較與應用,並用正確的               解題觀念徹頭徹尾 將國中課程內容完整複習。

第4章  本單元將透過統計圖表與統計數據來表示數據的含意,並透過百分位數將數據由小至大計算相應的累計百分位。               再透過機率的基本概念,將0到1之間的實數,其隨機事件發生的可能性加以量化。

課程資訊

課程費用    免費

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